անգլերեն

English

Արտահայտությունները սովորում ենք նաև բացատրել անգլերեն:

get on well with = have a good relationship with – լավ հարաբերություններ ունենալ մեկի հետ
“She gets on well with her sister.”

don’t like very much = more positive than “don’t like”
“I don’t like John’s new girlfriend very much.” այնքան էլ չեմ հավանում

can’t stand = hate տանել չեմ կարողանում
“I can’t stand Emily!”

have a good time with = have fun with լավ ժամանակ անցկացնել մեկի հետ
“I always have a good time with my friends.”

like being with / enjoy being with հաճույք ստանալ մեկի ընկերակցությունից
“I like being with my friends.”

Be careful! “Like being with” = “like to spend time with”. Don’t say “like staying with”.

spend a lot of time with շատ ժամանակ անցկացնել մեկի հետ
“She spends a lot of time with Debbie.”

always with միշտ ինչ որ մեկի հետ լինել
“He’s always with his friends.”

Types of friend -Ընկերության տեսակները

best friend = your number 1 friend ամենամոտ ընկերը
“Harry is my best friend.”

a good friend -լավ ընկեր
“Tony is a good friend of mine.”

a close friend = a very good friend մտերիմ ընկեր
“She has one or two close friends.”

Be careful of the pronunciation. “Close” sounds like the “mos” part of “most”. The verb “to close” sounds like “nose”.

Describing your friends

fun = good company լավ ընկերակցություն
“I like being with Sally because she’s good fun to be with.”

Be careful! “Funny” = humorous: “She’s a funny girl and she makes me laugh.” զվարճալի
“Funny” = strange: “I think there’s something funny about Jane.” տարօրինակ

a laugh = someone who is funny զվարճալի
“John’s a laugh.”

loyal = she is always my friend հավատարիմ

easy-going = relaxed- թեթև, հարմարվող
“I like him because he’s easy-going.”

easy to get on with = there are no problems հեշտ է լեզու գտնել
“All my friends are easy to get on with.”

English verbs to describe the stages in a friendship

to make friends = to start a friendship ընկերություն անել
“They made friends when they were children.”

to be friends with = to describe current friendship ընկերներ լինել
“They are friends with Tony and Rachel.”

to lose touch with = to not see your friend very often կապը կորցնել
“I lost touch with Julia after university

մայրենի

Մայրենի

Կատարել տրված առաջադրանքները։

224. Տրված խմբերի բառերի տարբերությունը բացատրի՛ր: Ինչո՞ւ են դրանք անվանում ածականի համեմատության աստիճաններ:

Ա. Քաղցր, աղի, կծու, դառը, մեծ, երկար, բարձր:- դրական  ասնիճան
            

Բ. Ավելի քաղցր, ավելի աղի, ավելի կծու, ավելի դառը, ավելի մեծ, ավելի երկար, ավելի բարձր:-համեմաական աստիճան
           

 Գ. Ամենից քաղցր, ամենից աղի, ամենից կծու, ամենից դառը, ամենից մեծ, ամենից երկար, ամենից բարձր:-գերադրական աստիճան

225. Տրված բառերի (գերադրական աստիճանի ածականների) հոմանիշ ձևերը գրի՛ր:

Օրինակ՝
ամենից լավ — ամենալավ, լավագույն
ամենամեծ — ամենից մեծ, մեծագույն
փոքրագույն- ամենափոքր, ամենից փոքր

            Ամենավատ-վատագույն, ամենից վատ

գեղեցկագույն,-ամենագեղեցիկ

բարձրագույն-ամենաբարձր

ամենաազնիվ-ազնվագույն

ամենից հզոր-հզորագույն

ամենից ահեղ-ահեղագույն

համեստագույն-ամենահամեստ

ամենահին-հնագույն

ամենից ծանր-ծանրագույն

ամենալուրջ- լրջագույն

ամենից  խոշոր –խոշորագույն, ամենախոշոր

 գեղեցկագույն, բարձրագույն, ամենաազնիվ, ամենից հզոր, ամենից ահեղ, համեստագույն, ամենահին, ամենից ծանր, ամենալուրջ, ամենից խոշոր:

226. Ընդգծված բառերը (գերադրական աստիճանի ածականները) փոխարինի՛ր հոմանիշ ձևերով:

Օրինակ՝


Հայաստանի ամենամեծ քաղաքը Երևանն է: — Հայաստանի ամենից մեծ քաղաքը Երևանն է: Հայաստանի մեծագույն քաղաքը Երևանն է:

            Ամենահին (հնագույն) բառարանը հնագիտական պեղումների ժամանակ Սիրիայում է հայտնաբերվել:


            Աշխարհի ամենալայն-ամենից լայն ծառուղին և ամենաերկար փողոցը Բուենոս Այրեսում են:
            Մեր մոլորակի վրա հանդիպող ամենից հազվադեպ- ամենահազվադեպ   հիվանդությունը «կուրու» կամ ծիծաղի հիվանդություն է կոչվում: (Մինչև այժմ դա միայն Նոր Գվինեայում է նկատվել: Հիվանդացածներից ոչ մեկը չի փրկվել):
            Ամենից թանկ-ամենաթանկ     գիրքը 1455 թ. Գուտեմբերգի (առաջին տպագրիչն է) տպագրած             «Աստվածաշունչն» է, որի մեկ օրինակի համար 1926 թ. երեսունհինգ հազար դոլար են վճարել:

228. Տրված բառակապակցություններից ամեն մեկի իմաստն արտահայտի՛ր մեկ բառով: Ի՞նչ է ցույց տալիս -սուն ածանցը:

            Երեք տասնյակ, չորս տասնյակ, հինգ տասնյակ, վեց տասնյակ, յոթ տասնյակ,    ութ տասնյակ, ինը տասնյակ:—-?

229. Զննի՛ր տրված բառաշարքերը և փորձի՛ր պարզել, թե բաղադրյալ թվականներից որո՞նք կից (միասին) գրություն ունեն, և որո՞նք՝ հարադիր (աոանձին):

            Ա. Տասնյոթ, քսաներեք, երեսունմեկ, քառասունվեց, հիսունչորս, վաթսունինը,             յոթանասունհինգ, ութսուներկու, իննսունինը:
            Բ. Հարյուր մեկ, երկու հարյուր քսանվեց, հինգ հազար վեց հարյուր երեսունյոթ, չորս միլիարդ ինը միլիոն յոթ հարյուր հազար վեց հարյուր յոթանասունյոթ և այլն:

230. Տրված թվականները գրի՛ր բառերով:

            65, 48, 107, 93, 6087, 4321, 786

Ես և իմ հայրենիքը

Հանդիպում Հայկ Կիրակոսյանի հետ

Այսօր մեր կրթահամալիր էր  եկել հեքիաթասաց,  աստվածաբան  Հայկ Կիրակոսյանը։  Ինձ շատ հետաքրքիր էր, որ Հայկ Կիրակոսյանը ասաց, որ  Էպոսը ոչ թե չորս, այլ՝ 40  ճյուղ ունի։  Որ  մենք ծանոթ ենք միայն   Էպոսի դրվագներին, որ օրինակ  պատումներում  կան հատվածներ, որտեղ պատմվում է, որ  Դավիթը ունեցել է Մանուկ անունով եղբայր, որ արտատեր պառավը  Մեծ Մհերից աղջիկ ուներ։ Հայկ Կիրակոսյանն ասում էր, որ եթե Խորենացու <<Հայոց պատմությունը>> մեր անձնագիրն է, ապա՝ էպոսը մեր ծննդականն է։

Հայկ Կիրակոսյանը խոսում էր նաև ժողովրդական հեքիաթներից ու որ կարևոր է, որ մենք բոլորս կարդանք այդ հեքիաթները։

Մինչև Հայկ Կիրակոսյանի  հանդիպումը  պարոն Տիգրանյանը  ինձ Հայկ Կիրակոսյանի  մի քանի հաղորդում ուղարկեց։ Ճիշտ է, ես որոշ բաներ հասկացա, որոշ բաներ՝ ոչ։ <<Լոր որսալու փոխարեն, հաղթել Մըսրա Մելիքին>> հաղորդման մեջ, Հայկ Կիրակոսյանն ասում է, որ  Դավիթը   սկզբում  չգիտեր,  որ գերբնական ուժ ունի և Մըսրա Մելիքին հաղթելու փոխարեն  գնում  է լոր որսալու։ Բայց երբ արտատեր պառավը նրան խորհուրդ է տալիս, Դավիթին արթնացնում է և Դավիթը գտնում է իր կյանքի գլխավոր առաքելությունը։ Այդպես կարող է լինել մեզ բոլորիս հետ, մենք կարող ենք մոռանալ, թե ինչն է մեր կյանքի գլխավոր նպատակը։

Մյուս կարևոր միտքը, որ ես հասկացա հաղորդումները նայելիս այն էր, որ պետք չէ թողնել, որ օտարները երկրից հանեն գանձերը, ինչպես Դավիթը չթողեց իր հոր տան ոսկին տանի Կոզբադին և կշեռքով տվեց Կոզբադիի ճակատին։